학력

 

1971. 3 - 1975. 2 고려대학교 문과대학 사학과 (학사)

1978. 9 - 1981. 2 고려대학교 대학원 사학과 서양사 전공 (석사)

1975. 3 - 1978. 군대복무 (해군장교)

 

경력

1991. 3 - 1992. 2 전북대학교, 조선대학교 강사

1992. 3 - 1996. 2 고려대학교 사범대학 역사교육과 조교수

1996. 3 - 2002. 2 고려대학교 사범대학 역사교육과 부교수

2002. 3 - 현재 고려대학교 사범대학 역사교육과 교수

 

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저서

독일노동운동의 사회사 1914~1919. 빌레펠트시를 중심으로, 고려대학교 출판부 2004. 12.

 

 

역서

볼프강 쉬벨부쉬 저(2인 공역), 『기호품의 역사』, 한마당, 2000.

 

 

교과서

「인간사회와 환경」(5인 공저), 고등학교1학년 사회과 교과서, 대한교과서(주), 2001.7

 

 

연구보고서

 

2002년

독일-프랑스 역사교과서 협의 사회연구(공동연구), 한국교육개발원, 2002.

 

2004년

바이마르공화국의 해체: 민주주의에서 권력붕괴 문제에 관한 연구(공동번역), 학술진흥재단 2003년도 동서양학술명저 번역지원 사업 중간보고서, 2004. 7. 31.

 

 

논문

 

1987년

1. 1918-19년의 독일혁명과 “사회화 문제(Sozialisierungsfrage)", 『사총』제32집(1987. 12), pp. 181-209

 

1992년

1. 1차대전 기간 중의 노동운동의 사회사-독일 빌레펠트(Bielefeld)시를 중심으로, 『서양사론』제39호(1992. 12)

 

1993년

1. 1차대전 기간중의 경제와 노동력의 구조변화-독일 빌레펠트(Bielefeld)시를 중심으로, 『사총』제42집(1993. 12)

 

1995년

1. 역사에 있어서 보수와 진보 그리고 개혁, 이춘식 편『동아사 상의 보수와 개혁』, 신서원(1995. 8), pp11-42.

 

1997년

1. 농민·농민봉기·농민전쟁의 사회사적 고찰에 관하여, 『사총』제46집(1997. 12)

 

1999년

1. 독일통일과 동독역사교육의 몰락, 『사총』 제50집(1999. 12), pp.139-163

 

2000년

1. 독일통일 이후 신연방주(동독지역)의 역사교육,『역사비평』제50호 (2000년 봄호), pp.217-235.

2. 역사 교과서의 의미와 서술기준 그리고 분석의 기준에 관하여, 『사총』제52호(2000 년 겨울호), 별책

 

2001년

1. 구동독에서의 학교와 역사교육 그리고 이데올로기, 『호서사학』 제30집(2001.1),

pp.105-137.

2. 산업혁명과 산업화의 역사적 의미에 관한 고찰,『사총』제54집 (2001.12), pp.101-130.

3. 독일 역사교과서에 나타난 제2차 세계대전, 『전남사학』제17집 (2001.12),

pp.297-350.

 

2003년

1. 동서독의 역사교과서에 나타난 동서독의 국가와 체제, 『독일연구』(2003. 12), pp. 29-57

 

2005년

1. 독일 역사 교과서에 나타난 나치독재와 홀로코스트(1), 『독일연구』(2005. 12), pp.81-116

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